t_wの輪郭

昨日の文章の練習の試みに引き続き、文章の図解化と、図解からの文章の再構成を試みている。

前回からの変化として、元の文章と対応している度合いが高くなるようにした。

1. 線ではなく矢印で関係を示す
2. だいたい一文毎に島に分ける
3. 島の中では元の文の位置に対応付くようにノードを置く（元の文で先に出るものと対応しているノードは左、後に出るものと対応しているノードは右に配置する）
4. 島の配置は、元の文章全体と対応付くようにノードを置く（元の文章で先に出る箇所の島は上、後に出る箇所の島は下に配置する）

今回の気付きとしては、今回作られたグラフの見た目は、別の島と関連させる矢印はすべて上方向になっている(図)。
すなわち、ある文章からの言及・説明・関係は、それより前の文に登場した物事を指し示している。
また、基本的に文章は抽象（あるいは大きな枠組み）から具体（あるいは小さな枠組み）へと説明が進むことが望ましいため、抽象は具体は指し示さず、具体から抽象への指し示しに限定している。
したがって、グラフによって文章の流れを構成するには、抽象的な物事や矢印の方向が向いている先を上に置くようにすれば良く、グラフから文章化するには上から順に文章化すれば良い。

おもきさんが描き出していた「文章が上手な人と下手な人の違い」を読むには、文章が書ける人は頭の中だけで筋道を組んでいるらしい。

反射的には「そんなことはとてもできない」と思うのだが、否定するには、文章の中で説明されている「文章の下手な人のやり方」というのが、あまりにも私のやり方を言い表している。

図解から文章に起こすには、関係やロジックを図解として非順序的に組んだ後に、順序化する機構が必要なんだろう。